1° Básico

¡Hola niños! Nos volvemos a encontrar… El día de hoy será para comenzar a practicar la letra manuscrita que debemos aprender en primero.

¿Qué necesitamos hoy?

  • Libro “Caligrafía” Sopena (1er semestre)
  • Lápiz grafito y goma.
  • Lápices de colores (celeste, verde y café)

 

Antes de comenzar…

Recordemos la manera correcta de tomar el lápiz:

 

Prepara tus deditos para este trabajo, al principio te pueden doler, así que te recomiendo realizar estos ejercicios.

  • Abre y cierra las manos. (5 veces)
  • Imagina que estas tocando un piano. (5 seg.)
  • Sacude las manos, como si las tuvieras mojadas. (5 seg.)

 

¡Ahora sí! Podemos comenzar

  • Abre el libro en la página 4 – 5, y completa los trazos para calentar motores.
  • Ahora necesitarás los lápices de colores (celeste, verde y café) para pintar los rieles caligráficos.

 

  ¿Para qué sirven los rieles caligráficos? Estos sirven para identificar los espacios de escritura, es decir, los lugares que puedo y no puedo tocar con las letras.

  • En el caso de las vocales mayúsculas, puedo tocar el cielo y el pasto.
  • En el caso de las vocales minúsculas, solo puedo tocar el pasto.
  • Con las vocales nunca tocaré el suelo.

 

 

  • Observemos con atención el video que muestra el camino que debes seguir para hacer cada letra.

 

 

Ahora… ¡manos a la obra! Cuando quieras ejercitar la escritura de vocales puedes hacer las siguientes página. ATENCIÓN, no las tienes que hacer todas en un día. 

Hoy comenzarás con la Letra A de las páginas 14 a 17.

  • A/a páginas 14 a 17.
  • E/e páginas 18 a 21
  • I/i   páginas 22 a 25
  • O/o  páginas 26 a 29
  • U/u  páginas 30 a 36

 

 

 

 

Cierre de la clase:

Responde las siguientes preguntas:

  • ¿Qué parte de la tarea te gustó más? ¿Por qué?
  • ¿Qué parte de la tarea fue más difícil? ¿Por qué?
  • ¿Qué debo mejorar? ¿Por qué?

 

 

Cualquier consulta no duden en escribir al correo electrónico: gdreckmann@colegioingles.cl

Saludos,

Miss Geraldine Dreckmann M.

 

 

 

 

 



¡Hola niños! Espero estén muy bien junto a la familia. Hoy realizaremos la tercera tarea de Lenguaje, ésta corresponde a nuestro primer fichaje.

¿Qué necesitamos hoy?

  • Libro “Plan lector”. Si no lo tienes puedes descargar las páginas aquí👉👉👉Fichaje Nº1
  • Libro “Un estornudo inolvidable” Descargar aquí👉👉👉Libro 1
  • Lápiz grafito y goma.
  • Lápices de colores.

Antes de comenzar…

El adulto, podrá leer el título del libro, su autora y observarán la imagen que lo acompaña.

Se ruega realizar las siguientes preguntas previas a la lectura (activación de conocimientos previos)

  • ¿Qué es un estornudo? ¿Por qué estornudamos?
  • ¿Qué significa “INOLVIDABLE”? ¿Te ha ocurrida algo que sea inolvidable?

¡Ahora sí! Podemos comenzar

Una vez realizada las preguntas anteriores podemos comenzar con la actividad “Plan lector”.

1.- Lea el libro “Un estornudo inolvidable” junto a su hijo/a, deteniéndose a observar las imágenes y realizando preguntas como: ¿Quién? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? Etc.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

2.- Una vez realizada la lectura, pídale a su hijo/a que se lo cuente con sus propias palabras para verificar la correcta comprensión del texto.

3.- Por último, su hijo/a debe copiar en el libro de plan lector, los datos solicitados (Ver archivo modelo de fichaje) y realizar los dibujos según se indica en cada casillero. Finalmente, debe pintarlos.

 

 

 

 

 

Deben completar siguiendo el modelo:

 

 

 

 

Y para terminar… (Cierre)

  • ¿Quién era el personaje principal del libro leído?
  • ¿Qué nos enseñó este libro?
  • ¿Qué habrías hecho tú en el lugar del niño?

Cualquier consulta no dudes en escribir al correo electrónico: gdreckmann@colegioingles.cl

 

Saludos,

Miss Geraldine Dreckmann

 

 



Hola a todos, estoy segura que pudiste terminar todas las actividades de la clase anterior y que aprendiste muchísimo. Hoy repasaremos la vocal “U”.

Habilidades:

  • Copiar
  • Observar
  • Identificar
  • Marcar
  • Clasificar
  • Recortar

Contenido:

  • Vocales

Materiales:

  • Cuaderno azul.
  • Lápices (grafito y de colores).
  • Pegamento y tijera.

Motivación: Para partir te invitamos a Ver el video de la  “vocal U/u”

 

Actividad:

  • En el cuaderno de lenguaje, registrar vocal U/u, en letra manuscrita mayúscula y minúscula. Luego repasar con rojo y azul como lo muestra el modelo.

 

  • Pegar y colorear dibujo de urraca (material imprimible) Lo puedes descargar aquí 👉👉👉👉 Recortables vocal U

Imagen Recortable

 

  • Pegar rima de la vocal U/u. Buscar la vocal en estudio, encerrándola con color azul o rojo según corresponda (azul minúscula, rojo mayúscula).

 

  • En la página siguiente, recortar, pegar y pintar las imágenes que comienza con la vocal U/u. (material imprimible)

 

Preguntas de cierre

  • Dime tres palabras que encontraste en la rima y que tengan la vocal U/u.
  • ¿Qué fue lo más fácil de la tarea? ¿Qué fue lo más difícil? ¿Por qué?
  • ¿Recuerdas la rima? Dímela e inventa los gestos.

 

¡Te felicito! Ya recordamos todas las vocales

 

Cualquier consulta no dudes en escribir al correo electrónico: gdreckmann@colegioingles.cl

 

Saludos,

Miss Geraldine Dreckmann

 

 

 



 

Hola a todos, comenzaremos trabajando con una nueva modalidad, donde serás protagonista de tu aprendizaje, será una manera entretenida y sé que lograrás cumplir los objetivos de la clase.

Habilidades:

  • Copiar
  • Observar
  • Identificar
  • Marcar
  • Clasificar
  • Recortar

Contenido:

  • Vocales

Materiales:

  • Cuaderno azul
  • Lápices (grafito y de colores)
  • Pegamento y tijera.

Motivación: Ver video “vocal O/o”

 

Actividad

  • En el cuaderno de lenguaje, registrar vocal O/o, en letra manuscrita mayúscula y minúscula. Luego repasar con rojo y azul como lo muestra el modelo.

 

Guía O

Descargar ☝️☝️☝️

  • Pegar y colorear dibujo de oveja (material imprimible)

 

imprimibles vocal O

Descargar ☝️☝️☝️

 

  • Pegar rima de la vocal O/o. Buscar la vocal en estudio, encerrándola con color azul o rojo según corresponda (azul minúscula, rojo mayúscula).

 

  • En la página siguiente del cuaderno, recortar, pegar y pintar las imágenes que comienzan con la vocal O/o. (material imprimible)

 

Preguntas de cierre

  • Dime tres palabras que comienzan con la vocal O/o
  • ¿Qué hiciste en el cuaderno para aprender esta vocal?
  • ¿Recuerdas la rima? Dímela e inventa los gestos.

 

¡Tú puedes!

 

Cualquier consulta no dudes en escribir al correo electrónico: gdreckmann@colegioingles.cl

 

Saludos,

Miss Geraldine Dreckmann

 

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Libro de la semana

Estimada Comunidad:

Estas dos semanas trabajaremos con la modalidad a distancia para generar nuevos aprendizajes en nuestros estudiantes. Enviaremos tareas semanales en cada asignatura y con respecto al Plan Lector, las fechas de evaluación se informarán por este medio y por el momento se mantendrán, ya que la lectura es un hábito que se tiene que desarrollar todos los días. Por lo mismo, como medida excepcional, adjuntamos el libro del mes “Un estornudo inolvidable”, entendiendo que se publica solo con fines pedagógicos para no pasar a llevar los derechos del autor, comprendiendo la importancia del trabajo de cada uno de ellos. Consideramos esta medida para evitar que se tengan que desplazar buscando el libro y así colaborar con las indicaciones propuestas por el Ministerio de Salud.

Para descargar el libro deben hacer clic en la imagen. Se encuentra en formato PDF y es compatible con lectores Kindle, Ipad, Tablets con Android y celulares.

Un estornudo inolvidable

 

 

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Plan Lector 2020 1º Básico

 

1º Básico 2020

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